Problemi della scienza
del concetto di temperatura, che può schematicamente disegnarsi come una successione di tre definizioni, relative a conoscenze sperimentali di
Pagina 103
Problemi della scienza
2) o chiedere quale concetto dell'istituto giuridico risulti dal complesso di tutte le condizioni di fatto, che contengono implicitamente un diritto.
Pagina 103
Problemi della scienza
Entra, almeno per una parte, in codesto genere di critica, l'analisi volta a determinare il contenuto di un concetto giuridico, in un sistema di
Pagina 103
Problemi della scienza
Richiamiamo alla mente tutte le riunioni compiute, e associamo le classi così ottenute: con un'astrazione successiva ci solleviamo al concetto
Pagina 106
Problemi della scienza
Data una classe di rette parallele, riguardando queste come uguali, cioè sostituibili (rispetto alla direzione), resta definito il concetto astratto
Pagina 108
Problemi della scienza
Nella economia, il concetto del valore si introduce con un processo analogo. Data una classe di merci permutabili, in un certo mercato, le quali
Pagina 108
Problemi della scienza
«Il rapporto di due grandezze (omogenee) è il concetto astratto della loro coppia, in quanto si consideri uguale ad ogni altra coppia di grandezze
Pagina 108
Problemi della scienza
oggetti vengono ordinati in serie, nei diversi modi possibili, il concetto astratto della classe composta con codeste serie è l'insieme degli oggetti
Pagina 110
Problemi della scienza
1) a) Benchè un concetto possibile non debba necessariamente rappresentare qualcosa di reale, si ammette all'opposto che «il concetto di ciò che
Pagina 113
Problemi della scienza
In qual modo si potrà accertarsi che dati rapporti logici, definienti concetto o un sistema di concetti, sono compatibili?
Pagina 113
Problemi della scienza
Ora, se si tratta di oggetti, non effettivamente pensati, ma supposti come elementi di un concetto, la volontà che pone questo come dato, subordina e
Pagina 113
Problemi della scienza
Alle osservazioni precedenti altre se ne aggiungono a mostrare come sia difficile definire precisamente il concetto della causa.
Pagina 123
Problemi della scienza
Nelle scienze giuridiche, si tende a limitare il concetto della causa a ciò che si riattacca all'attività umana, appunto perchè su di essa interessa
Pagina 123
Problemi della scienza
La contraddizione mostra che il concetto di Σ è illusorio, e così si rende palese la viziosità del processo trascendente con cui Σ è stato definito.
Pagina 15
Problemi della scienza
Ad approfondire tali questioni giova rendersi conto del significato fisico della «linea retta». Il concetto della retta scaturisce dallo studio di
Pagina 156
Problemi della scienza
Nella realtà esistono degli oggetti (triangoli fisici) che, con una certa approssimazione, si lasciano rappresentare dal concetto del triangolo.
Pagina 158
Problemi della scienza
§ 8. Lo spazio come concetto: la Geometria astratta.
Pagina 161
Problemi della scienza
Per una ulteriore generalizzazione, si può abbracciare in codesto concetto la serie degli spazii a più dimensioni, o ancora altre varietà più lontane
Pagina 162
Problemi della scienza
Il concetto della linea, abbiam detto, deriva per mezzo di un'associazione e di un'astrazione dalle possibili rappresentazioni genetiche ed attuali
Pagina 189
Problemi della scienza
Ma supponiamo associate in una sola classe di rappresentazioni tutte le possibili linee, e cerchiamo di determinare i caratteri del concetto astratto
Pagina 190
Problemi della scienza
esprimono condizioni per la possibilità di associare in un unico concetto astratto della superficie le varie rappresentazioni genetiche che vi si
Pagina 194
Problemi della scienza
Questo postulato mentre esprime un fatto, da cui dipende la possibilità di associare in un solo concetto astratto le rappresentazioni dei raggi
Pagina 196
Problemi della scienza
Che cosa implica dunque la genesi del concetto di equidistanza, che sta a fondamento della congruenza geometrica?
Pagina 198
Problemi della scienza
Poichè lo spazio metrico derivato dalle rappresentazioni tattili, e lo spazio proiettivo costruito dalla vista, si fondono nel concetto astratto di
Pagina 199
Problemi della scienza
Così dunque, il postulato delle parallele nasce dall'associazione tattile-visiva che ci porta al concetto metrico-proiettivo dello spazio.
Pagina 200
Problemi della scienza
Ma che cos'è altro una definizione complessa, se non un modo implicito di postulare l'esistenza di un ente, il cui concetto deriva da più
Pagina 201
Problemi della scienza
1) Anzitutto un'analisi deltempo, dappoichè questo concetto sorge come parallelo allo spazio, e si trova già formato prima di uno sviluppo
Pagina 203
Problemi della scienza
Quale significato può darsi a codesta opinione, quando sia eliminata dalla domanda ogni concetto trascendentale di un tempo indipendente dai fenomeni?
Pagina 208
Problemi della scienza
Ma le difficoltà inerenti al concetto di «punto materiale» non possono essere passate sotto silenzio.
Pagina 220
Problemi della scienza
Le considerazioni svolte innanzi c'inducono a prendere la forza come concetto primitivo della Meccanica.
Pagina 222
Problemi della scienza
Ora occorre rendere determinato il concetto della forza, analizzando idati delle sensazioni che vi si connettono.
Pagina 222
Problemi della scienza
Il concetto geometrico del movimento è affatto relativo.
Pagina 229
Problemi della scienza
Questa definizione viene generalmente criticata, perchè introduce al posto della massa un nuovo concetto non definito, la densità, altrettanto oscuro
Pagina 235
Problemi della scienza
Quest'analisi conduce a porre in relazione il concetto della massa col principio newtoniano d'azione e reazione.
Pagina 240
Problemi della scienza
È appunto in questo senso, reso indipendente dal concetto di forza, che il MACH assume il principio dinamico d'azione e reazione.
Pagina 241
Problemi della scienza
Inoltre il concetto della massa che risulta così definito, soddisfa ai requisiti che già abbiamo analizzato, il carattere addittivo della massa
Pagina 244
Problemi della scienza
un concetto (il concetto di un numero) logicamente ben definito, per modo che i ragionamenti istituiti su tale concetto conducano a previsioni
Pagina 25
Problemi della scienza
sono sostituibili l'uno all'altro rispetto ad uno stesso carico della bilancia o stadera, costruiamo quindi il concetto astratto del «peso relativo
Pagina 263
Problemi della scienza
Per riuscire a codesto scopo occorrerebbe possedere non il concetto di «temperature uguali», ma quello di «aumenti uguali di temperatura».
Pagina 265
Problemi della scienza
l) i caratteriinterni dal corpo mobile, a cui si riferiscono le rappresentazioni conducenti al concetto della massa;
Pagina 285
Problemi della scienza
Anzitutto due sono i punti di riattacco di quest'online di fenomeni fisici al concetto generale della elasticità:
Pagina 287
Problemi della scienza
Così si può dire che il concetto generale della teoria elettro-magnetica della luce costituisce ormai un acquisto sicuro per la Scienza.
Pagina 292
Problemi della scienza
Illustriamo questo concetto, sviluppando sotto forma di tesi ed antitesi le due vedute relative al valore conoscitivo ed euristico delle equazioni e
Pagina 316
Problemi della scienza
Ma il concetto di ridurre a codesta analisi la conoscenza psicologica, urta in difficoltà analoghe a quelle che si oppongono alla riduzione della
Pagina 38
Problemi della scienza
Ma altre riflessioni ci costringono ad estendere ulteriormente questo concetto della realtà.
Pagina 51
Problemi della scienza
il concetto, mediante il quale i fatti stessi si suppongono rappresentati, sorgente dalle osservazioni preliminari per un lavoro (spesso inconscio
Pagina 74
Problemi della scienza
Ma il valore della trasformazione sta nella circostanza che al concetto newtoniano
Pagina 77
Problemi della scienza
Il fondamento della teoria sta nell'associazione intima stabilita fra le soluzioni e i gas, sotto il concetto di sostanza diffusibile.
Pagina 83
Problemi della scienza
Occorre per altro respingere anticipatamente una comune obiezione contro il concetto sopra esposto della Logica, determinando i rapporti fra Logica e
Pagina 94
Problemi della scienza
senso essa dice che il concetto della retta si riconduce a due altri più generali, cioè al concetto di una linea e a quello della sua lunghezza. Se
Pagina 97
Accademia della crusca
